慶應SFC小論文講座
月2回で、読解・討論・答案作成まで段階的に仕上げる
慶應SFCの小論文は、単に文章を書く試験ではありません。
資料を読み、問いを発見し、社会課題を分析し、自分なりの解決策や未来像を構想する力が問われます。
横浜未来義塾では、月2回の授業を通じて、読解・設問分析・論点整理・軽いディベート・答案作成・添削までを段階的に行います。＊参加者が3人以上から開催します。
月2回で継続的に対策
読解・討論・構成・答案作成を継続的に進めます。単発の演習で終わらせず、答案力を段階的に積み上げます。
軽いディベート形式も導入
SFCで問われやすい社会課題について、賛否・対立軸・副作用・実現可能性を考え、答案に使える視点を増やします。
月1回10分の電話ミーティング
月1回、1人10分程度の電話ミーティングを行い、学習状況・課題・次にやるべきことを確認します。
月2回の授業で、SFC小論文を無理なく積み上げます。
本講座は、4月から2月までの年間カリキュラムを基本にしています。
1学期で小論文の作法とSFC型の読み方を固め、夏以降に過去問演習を本格化し、
冬から直前期にかけて本番型の答案力を仕上げていきます。
毎回ただ答案を書くのではなく、資料読解、設問分析、論点整理、軽いディベート、構成作成、答案添削を組み合わせます。
他者の意見にも触れながら、自分の考えを答案に落とし込む力を育てます。
途中入会も可能です。入会時期や現在の読解力・答案作成力、志望学部、一般入試との併用状況に応じて、
必要な単元・年度・テーマから合流できるように調整します。
授業だけで終わらせない。月1回の個別確認も行います。
SFC小論文は、授業中に理解したことを、次の答案や自主学習につなげることが大切です。
そのため、月1回、1人10分程度の電話ミーティングを行い、現在の課題、添削の改善点、次に取り組むべきことを確認します。
学習状況の確認
授業の理解度、課題の進み具合、過去問演習の状況を確認します。
答案改善の方向づけ
資料の使い方、論点の立て方、具体例、構成など、次の答案で意識する点を整理します。
次にやることを明確化
何を読めばよいか、どの年度を解くべきか、どの弱点を補うべきかを確認します。
年間スケジュール早見表
最初から120分の過去問を解き続けるのではなく、前半は小論文の作法と読解力を整え、（適宜変更あり）
夏以降にSFC過去問の分割演習、秋以降に本番型演習へ進みます。
2月は本番直前の時間配分・答案調整・最終確認を行います。
過去問の年度や扱う順番は、あらかじめ固定しすぎず、参加メンバーの得意・不得意や進捗状況に応じて調整します。
月2回の授業と月1回の電話ミーティングを組み合わせ、今の状態に合わせて進めます。
基礎作法
要約、設問読解、資料の読み方、論点化、答案構成の基本を学びます。
SFC導入
SFC型の資料読解、設問分析、キーワード整理、軽いディベートに入ります。
分割演習
過去問を読解、討論、構成、答案作成に分けて深く扱います。
本番型
120分を意識し、時間配分、答案比較、改善を行います。
直前演習
弱点補強、資料活用、最後まで書き切る練習を行います。
最終確認
本番前の時間配分、書き出し、答案構成、資料の使い方を最終調整します。
SFC小論文は、過去問を「解いて終わり」にしない。
SFC小論文では、資料をまとめる力だけでなく、資料同士の関係を読み取り、そこから自分なりの問いを立て、
解決策や未来像まで構想する力が求められます。
そのため、過去問をたくさん解くだけでは十分ではありません。
横浜未来義塾では、総合政策学部・環境情報学部の過去問を合わせて10年分程度扱いながら、
「設問分析」「資料読解」「論点化」「軽いディベート」「構成」「答案作成」「添削」をセットで行います。
講座の中心はSFC過去問です。ただし前半は、慶應の他学部小論文、他大学の問題、YMGオリジナル問題も活用し、
SFC過去問に入る前の読解力・構成力・論点化の土台を作ります。
授業の進め方
授業では、すぐに答案を書かせるだけではなく、背景知識、資料読解、設問分析、軽いディベート、構成作成、答案作成・添削を組み合わせます。
授業内で考えを広げ、授業外課題や添削で答案として仕上げていきます。
用語・背景知識の解説
民主主義、合意形成、EBPM、トレードオフ、AI、データ、倫理、持続可能性など、
SFCで出やすい概念を確認します。
資料読解・設問分析
何を問われているのか、どの資料をどう使うべきか、条件を外していないかを確認します。
軽いディベート
賛成・反対、メリット・デメリット、実現可能性、副作用などを短く話し合い、答案に使える視点を増やします。
構成メモ作成
結論、根拠、資料の使い方、具体例、展望を整理し、答案の骨格を作ります。
答案作成・添削
授業内または授業外課題で答案を書き、添削を通して論理・具体性・資料活用・表現を改善します。
授業外課題・自主学習も組み合わせます
SFC小論文は、授業中に問題を解くだけでは十分ではありません。
必要に応じて、指定図書、問題集、新聞・雑誌記事、YouTube講義、動画教材などを授業外課題として活用します。
また、読解・要約・構成・語彙・時事テーマの理解に不安がある場合は、市販の小論文問題集やYMGの基礎課題を使い、
自主学習も促します。授業ではSFC過去問を深く扱うため、必要な基礎力は授業外でも補強していきます。
YMGのSFC小論文分析・模範解答へ
年度別の出題テーマ、総合政策学部・環境情報学部の傾向、時間配分、YMG作成の模範解答も公開しています。
講座では、こうした分析も踏まえながら、過去問を答案に落とし込む練習を行います。
2024
総合政策学部 小論文 模範解答
2024
環境情報学部 小論文 模範解答
2022
総合政策学部 小論文 模範解答
2022
環境情報学部 小論文 模範解答
2016
総合政策学部 小論文を現役SFC生が解いてみた
※模範解答記事は、公開状況や年度により内容が変更される場合があります。
月別カリキュラム
小論文の作法・読解・論点化の基礎
小論文と感想文の違い、要約、問いの読み方、根拠の使い方、反論処理、答案構成を学びます。
慶應の他学部小論文、他大学の問題、YMGオリジナル問題も使い、SFC過去問に入る前の土台を作ります。
SFC型への導入・資料読解と設問分析
SFC過去問に入り、設問分析、資料読解、キーワード整理、論点化、軽いディベート、構成作成を行います。
まだ120分フル答案にこだわりすぎず、「SFCでは何が問われているのか」を理解する時期です。
SFC過去問の分割演習
総合政策学部・環境情報学部の過去問を本格的に扱います。
1年分を一度で終わらせず、資料読解、ディベート、構成、答案作成、添削に分けて深く演習します。
120分本番型を意識した実戦演習
本番の制限時間を意識し、読解・構成・執筆の時間配分を確認します。
授業では答案の方向性、資料の使い方、構成の比較、良い答案と弱い答案の違いを確認します。
直前演習・弱点補強・答案完成度の調整
苦手テーマ、時間配分、書き出し、資料活用、最後まで書き切る力を調整します。
討論で広げた考えを、最終的に答案で使える言葉へ落とし込んでいきます。
本番直前の最終確認
本番直前は、新しい問題を広げすぎず、時間配分、資料の使い方、書き出し、構成、最後のまとめ方を確認します。
当日に実力を出し切るための最終調整を行います。
慶應SFC小論文を、早めに設計したい方へ
月4回の授業で、SFC小論文を段階的に仕上げます。
軽いディベート形式で考えを広げ、月1回の電話ミーティングで学習状況や次にやるべきことも確認します。
途中入会の場合も、現在の読解力・小論文経験・志望校との相性を確認しながら、必要な学習計画をご提案します。